FORMAZIONE, APPROFONDIMENTI, AGGIORNAMENTI PER PROMUOVERE E VALORIZZARE LA CULTURA DELL'INFANZIA
Euroform RFS, agenzia formativa accreditata, propone in tutta Italia percorsi formativi per educatori, insegnanti, coordinatori pedagogici e chiunque studi o lavori nell’ambito educativo per bambini 0-6 anni.
I nostri destinatari sono principalmente gli Asili Nido, i Poli dell’Infanzia e le Scuole dell’Infanzia (sia pubbliche che private).
Il team formatori è composto da un gruppo di professionisti che crede nell’innovazione pedagogica e si impegna per migliorare la qualità dei servizi educativi integrati 0-6 anni e per promuovere e valorizzare la cultura dell’infanzia.
I nostri obiettivi
▶Organizzare corsi, webinar, seminari e altri tipi di formazione per insegnanti, coordinatori pedagogici ed educatori.
▶Contribuire all’aggiornamento professionale, soprattutto attraverso il lavoro d’équipe, per sostenere la discussione e la riflessione necessarie per promuovere pratiche pedagogiche, condurre ricerche nel campo della didattica, della metodologia, della pedagogia e di ogni altra disciplina che possa contribuire al progresso della cura ed educazione dei bambini e delle bambine da 0 a 6 anni.
Un approccio "integrato" regionale, nazionale e internazionale
▶Il nostro radicamento in tre regioni (Piemonte, Campania e Calabria) e le attività che sviluppiamo a sostegno dei progetti di formazione e della ricerca&sviluppo ci mettono costantemente in rapporto e dialogo con pratiche di altre regioni e altri paesi Europei offrendo spunti innovativi al lavoro che facciamo a livello locale.
▶I corsi, in presenza e a distanza, vengono realizzati in Italia o all’estero e mirano prevalentemente all’introduzione di nuove metodologie didattiche, strumenti pedagogici innovativi e nella trasformazione digitale in ambito education.
Progetti realizzati su scala internazionale
Progetti internazionali
| ▶Active parent and employee – an innovative program of functioning of the Unislaw children’s club | Partnership International |
| ▶LANCET – Language learning through critical thinking tools: challenges and chances No.: 2018-1-ES01-KA204-050586 | Exchange of Good Practices ERASMUS+ KA2 |
| ▶Research of modular education in european standards sharying and transferying the experience | Programma LLP – Leonardo da Vinci |
| ▶ASSIST – Mobilization of Community Towards Secure School (LT-COMENIUS-C21-2005-P3-IT) | SOCRATES COMENIUS 2.1 Action (Training of School Education Staff) |
Ricerche e pubblicazioni
| ▶PEER COUNSELING MANUAL |
| ▶PLAY THERAPY IN SCHOOLS – TIPS FOR GETTING STARTED |
| ▶MODULE HANDBOOK |
| ▶SET FOR STUDENTS |
| ▶SET FOR PARENTS |
| ▶ASSIST – Mobilization of Community Towards Secure School (Socrates Comenius 2.1 programme of European Commission). Authors Zina Baltreniene, Indre Augutiene – Youth Career & Advising Center (Lithuania); Daiva Penkauskiene – Modern Didactics Centre (Lithuania); Katia Bruno – Euroform RFS |
| ▶School Education Gateway https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/profile.cfm?do=organisation&id=6375 |
Progetti realizzati su scala nazionale
Formazione Educatori e Insegnanti
Servizi educativi e Scuole dell'infanzia
Nuove linee pedagogiche
Le Nuove Linee Pedagogiche per il Sistema Integrato 0-6 realizzano un percorso educativo integrato tra la fascia 0-3 anni, comprendente i nidi e i servizi educativi e la fascia 3-6 anni, le scuole dell’infanzia. Il testo è composto da sei parti in cui sono espresse finalità ed obiettivi, tra cui: porre sempre al centro il benessere dei bambini, garantendo loro pari opportunità di sviluppo delle potenzialità sociali, cognitive, emotive, affettive e relazionali; rinsaldare l’alleanza educativa con le famiglie, operando in continuità con il territorio; ideare un curricolo unitario per favorire la costruzione della continuità 0-6 anni; lavorare sul coordinamento pedagogico e la formazione continua del personale.
https://www.istruzione.it/sistema-integrato-06/index.html
E-learning
Euroform RFS realizza progetti in e-learning per strutturare percorsi di formazione e aggiornamento di qualità, mediati dalla tecnologia. Non un semplice contenitore di informazioni multimediali bensì un nuovo modo di intendere l’intero processo di apprendimento: attraverso l’interazione, la multimedialità e l’interattività si creano percorsi di istruzione personalizzati, su misura del discente. I vantaggi riguardano la possibilità di raggiungere numerosi utenti fisicamente lontani tra loro, che possono fruire dei contenuti in qualsiasi momento e da qualsiasi luogo e soprattutto il discente posto al centro della sua stessa formazione: non più semplice recettore di nozioni bensì artefice del proprio percorso di apprendimento, notevolmente più interessante e coinvolgente.
Corsi
Metodologie pedagogiche e didattiche innovative
Obiettivi
Trasmettere agli insegnanti nuove competenze digitali affinché possano educare i propri alunni
ad un uso consapevole degli strumenti, con un approccio attivo e potenziante della loro creatività, attraverso il learning by doing: imparare facendo.
Euroform intende costruire un’educazione nell’Era Digitale che permetta un apprendimento life-long, lungo tutto l’arco della vita e life-wide, in tutti i contesti di vita.
Contenuti
- Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica;
- Rappresentare visivamente la conoscenza;
- Insegnare e imparare con i video;
- Produrre contenuti audio-video per l’apprendimento.
Destinatari
Insegnanti, educatori, formatori, coordinatori pedagogici del sistema integrato 0-6 anni.
Courseware
Il bambino e il contesto. Le relazioni e gli apprendimenti
Obiettivi
Dotare i docenti di strumenti per promuovere nei bambini la maturazione di autostima, la conquista dell’autonomia, l’acquisizione di competenze emotive ed empatiche. La relazione educativa è complicata dal fatto che la comunità educante, comprendente genitori ed insegnanti, ha dimenticato com’è “essere bambini”, pensare e sentire come loro, allargando sempre più un divario fatto di incomprensione e incomunicabilità. Per avvicinare le due dimensioni è necessario che l’adulto dia ascolto e la giusta importanza alle emozioni del bambino, rispettandone i tempi e i modi di funzionare, perciò la riscoperta del pensiero magico/simbolico diventa fondamentale.
Contenuti
- Psicologia dell’Educazione: una nuova concezione dell’apprendimento;
- Le emozioni dei grandi;
- La motivazione ad apprendere: stili di apprendimento;
- Il Pensiero Magico;
- La relazione scuola famiglia: strumenti per migliorare l’alleanza educativa;
- Genitori difficili e bambini difficili: la comunicazione efficace.
Destinatari
Courseware
Promuovere la salute dei bambini e delle bambine
Il gioco psicomotorio e il teatro come dimensione
di benessere e di crescita.
Obiettivi
Contenuti
- Laboratorio “Il racconto animato”;
- Gli oggetti come mediatori di comunicazione e relazione e il loro significato nel gioco;
- Il corpo come elemento di apprendimento;
- Laboratorio “ La rappresentazione teatrale”;
- L’agio e il disagio che proviamo come adulti, nelle diverse relazioni educative.